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【畢業(yè)季】小巨人 小達人“40+4”離校課程系列活動之一“學前能力培養(yǎng) 助力成長”   

七月，小巨人、小達人少兒教育離校課程“40＋4”學前能力培養(yǎng)助力成長活動正式開始了。孩子們走出校園，走到外面更大的課堂中去見識世面、增長才干，在實踐中為自己的知識庫儲備更多的能量。

學前能力培養(yǎng)離校課程

培養(yǎng)了孩子的綜合能力,是具有重要意義的學前能力培養(yǎng)課程,讓孩子們在即將邁入小學前觀看和了解小學校園, 做好充分的入學準備。 超市計算小能手 百人繪畫pa、 美術館參觀、集體觀影、面點DIY、小鬼當家夏令營……一系列的活動, 讓孩子們在入學前的這段階梯上,步伐穩(wěn)健自信。 讓孩子們充滿對小學學習生活的期待和向往,小達人、小巨人學前能力培養(yǎng)真正塔建了幼兒與小學間的學前能力培養(yǎng)彩虹橋。

1離校課程之“探訪木雕館”

孩子們此次參觀不但感受到了哈爾濱木雕館外形建筑美，更開闊了眼界：一個普通的樹洞經(jīng)過藝術工匠之手雕刻出了一張美麗少女的臉；更有長達兩米的木船上能夠清晰地看見漁民手中的魚竿，還有許許多多木雕的工藝作品讓孩子們大開眼界，也被濃厚的藝術氛圍所陶冶，這次木雕館之行讓孩子們體會到了家鄉(xiāng)的藝術文化氣息，從小培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情懷。望孩子們自立自強，在祖國的懷抱中茁壯成長，長大后為我們的社會多作貢獻。

               

2離校課程之“尋秘博物館”

本屆離校課程孩子們還來到了哈爾濱博物館，此次尋秘之旅使孩子們了解了家鄉(xiāng)哈爾濱的發(fā)展史，更了解了中華名族悠久的文明歷史，對如今繁榮富強的祖國更是心生敬意和自豪。

孩子們在參觀中，看到許多古代時期的器皿、工具，紡織品等，還知道了古人用貝殼作為錢幣，令孩子們驚嘆不已。各種藏品生動地反映了家鄉(xiāng)和祖國的藝術文化增強了孩子們努力學習的信心和毅力。

3離校課程之小學模擬面試

經(jīng)過40周學前能力培養(yǎng)的學習，孩子們都養(yǎng)成了良好的學習習慣并且懂得合理有效的分配時間。為了進一步更順利的步入小學大門，在離校課程中特別設置了模擬小學面試，提前感受小學面試的場景，提高他們的自信心，不膽怯，增強臨場應變能力，敢于表達自己的情感。

在模擬小學面試中，由老師們擔任考官，學生們進入考場后，初期會有一些緊張，但是通過老師們細心地指導，孩子們都大膽的展示自己，并大方得體的介紹了自己的特長、愛好，還表達出了自己進小學的愿望。在接下來的試題測試中，有靈活的數(shù)學題，有考驗記憶能力的試題，也有和生活息息相關的題目，孩子們都能一一作答。小巨人  小達人的孩子們對待每項測試都非常的認真，也會自信的去迎接小學生活。

4離校課程之走進電影院

小巨人、小達人的師生們興致勃勃來到電影院，他們排著整齊的隊伍，耐心地等待著電影院的工作人員檢票、入場；認真地看著票上的標識找座位，并安靜地坐下來；認真地聆聽老師講解電影是如何放映到大屏幕的；看電影時應該遵守那些規(guī)則......在此過程中，孩子們興趣濃厚，秩序井然，保持安靜。  

5離校課程之走進超市

經(jīng)過小巨人、小達人40周學前能力培養(yǎng)的學習，孩子們熟練的掌握了運算能力和核算技巧。在這次“40+4”離校課程的超市體驗中鍛煉了他們應用及合理分配錢幣的能力，學習的運算技巧得到充分的實踐。

孩子們在超市走了一圈后，對要購買的物品已有了目標，有的選購了牙具，有的選購了零食，還有的選購了驅(qū)蚊液。他們還不時的看著自己的小手細心地計算著購買物品所需要的價格，還仔細查看食品的保質(zhì)期，不得不讓老師們都豎起了大拇指。

在此次財商訓練課程和生活常識訓練中孩子們都大顯身手，順利地完成老師們布置的任務。充分體驗了小巨人、小達人少兒教育讓幼兒有獨自理財?shù)哪芰?，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，體驗購物的樂趣。這也是孩子們在成長過程中的關鍵一步。

“捍衛(wèi)每個孩子的幸福童年，成了小巨人  小達人每位教師的責任”，小巨人  小達人精心研發(fā)的40+4離校課程，還涵蓋了《百人繪畫》、《我是小小面點師》、《西方文化》、《國學課堂》、《生活急救》、《環(huán)球之旅文化》等等一系列的主題活動。這些主題活動激發(fā)了孩子的潛能，增強了學生自我管理意識，主動有效的參與團隊合作，具備了獨立解決問題的能力，從而能讓孩子們順利融入小學生活，培養(yǎng)健康心態(tài)，為入小學打下堅實基礎。

6離校課程之三天兩夜夏令營

在短短的三天兩夜的時間里，孩子們學會了關心他人,在團隊生活中學會了自己照顧自己,在克服困境的同時又建立了自信心。